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LETTURE - CHANSON DE ROLAND (CLASSE SECONDA)

 L'introduzione de LA CHANSON DE ROLAND, AL SEGUENTE -------->  LINK GRAZIE A SKUOLA.NET   BUONA LETTURA (CLASSE SECONDA) PROF. STEFANO

MITOLOGIA ED EPICA - PROFSSIONALE (CLASSE PRIMA E SECONDA)- LINK

 UN INTERESSANTE LINK PER STUDIARE  STORIA E MITI ANTICHI. QUI,DA CLICCARE , ALCUNE BELLE INFORMAZIONI SUI MITI RIGUARDANTI ERIS ( LA RESPONSABILE, DICIAMO , DELLA GUERRA NARRATA NELL' ILIADE ). 😀 BUONA LETTURA. ------>    LINK Prof. S.                                                                                             *** 

RISORGIMENTO - IMMAGINI E LINK PER SCUOLE MEDIE E SUPERIORI ( R A I CULTURA)

L'UNITA' D'ITALIA  UN'INFOGRAFICA ( TESTO INORMATIVO),  SULLA STORIA E LE VICENDE DELLA "NOSTRA " UNITA' NAZIONALE ( CON TANTE BELLE IMMAGINI) NEI COMMENTI POTREMO AGGUNGERE DETTAGLI.  --------->   AL SEGUENTE LINK

FOSCOLO LEOPARDI E MANZONI ( I TEMI PRINCIPALI)

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ROMANTICISMO ( DA FOSCOLO A LEOPARDI E MANZONI)   Manzoni 5 maggio Manzoni, 5 maggio Manzoni

Neoclassicismo - Romanticismo : Da GOETHE (WERTHER) a FOSCOLO ( ORTIS) e altri...

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 un piccolo schema sul contesto storico e sulle principali tematiche ( e autori), in Italia

Classe TERZA- STORIA : DA ROBESPIERRE A NAPOLEONE

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 Un piccolo riassunto, di mio pugno, sulle costituzioni francesi durante il governo rivoluzionario, e sulle novità economiche introdotte da Napoleone: in definitiva un passaggio dalla Giustizia sociale al rilancio economico dell'Imperatore corso.   Il tutto con uno sguardo alle COSTITUZIONI ATTUALI (italiana ed europea). Prof. Stefano

SECONDA PROFESSIONALE: MEDIOEVO , evoluzione dei COMUNI

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 Uno schema sull'evoluzione dei comuni, alla luce di tutto ciò che stiamo studiando sull'argomento (dal passaggio dal FEUDALESIMO ALLE MODERNE ISTITUZIONI), con i riferimenti letterari forniti da DANTE ALIGHIERI ( MONARCHIA E COMMEDIA); mi aspetto, come al solito, commenti scritti ( qui e sulle Vostre slide), e orali ( discutendone in classe). Buon lavoro. Prof. Stefano

STORIA- TERZA PROFESSIONALE: UN LINK UTILE SU NAPOLEONE (politica, guerre e conseguenze della su "ERA")

 ECCO UNA MAPPA INTERATTIVA SULLE CAMPAGNE MILITARI DI NAPOLEONE AL  (SEGUENTE ---------> LINK ), LE SUE RIFORME E LE CONSEGUENZE IN EUROPA DOPO LA SUA MORTE NEL 1822.- AL SEGUENTE   LINK (N.2) BUONA LETTURA, IN CLASSE ED A CASA, Prof. Stefano

STORIA EDUCAZIONE CIVICA - 1 e 2 Professionale LA COSTITUZIONE

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  LICURGO, LEGISLATORE DELLA CITTA' ("STATO") DI SPARTA, SI ISPIRA AI CRETESI ED AI MICENEI PER LA COSTITUZIONE DA LUI CREATA, LEGGIAMOLA   QUI POI PARAGONIAMOLA, RIFLETTENDO, AI PRINCIPALI PUNTI DELLA NOSTRA ATTUALE ( E BELLA) COSTITUZIONE ITALIANA

GEOGRAFIA ed EDUCAZIONE CIVICA- MARI E SALUTE (INQUINAMENTO)

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Classe seconda -letteratura- Rudel (PRIMA PARTE)

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Rudel Seconda parte Classe seconda- letteratura- poesia provenzale

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Guglielmo d'Aquitania ( come il Ramo del Biancospino). spiegazione e commento parti salienti

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OSSERVAZIONE e RAGIONE , SI VA VERSO "I LUMI" con BACONE E CARTESIO-3^ PROFESSIONALE

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3^ PROFESSIONALE: HOBBES E LOCKE- GIUSNATURALISMO, POPOLO E AUTORITA' nel XVII E XVIII SEC.

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  Da T homas Hobbes (XVII sec) a…  Jonn Locke (XVIII sec.) (IL GIUSNATURALISMO).  Per  Hobbes nello stato di natura tutti hanno diritto a tutto: la  conseguenza è il pericolo di un conflitto costante. Secondo Locke invece gli individui hanno diritto solo alle cose di loro proprietà: la vita, i pensieri, il corpo e i beni posseduti . È la ragione stessa, come legge naturale, a imporre all’uomo di non appropriarsi dei beni che non gli appartengono. Il problema è che non esistono strumenti per difendere la proprietà privata se non esiste uno Stato che scrive le leggi e garantisca che vengano rispettate. In assenza di questa autorità superiore, gli uomini rischiano di entrare in conflitto fra di loro. Per rimediare a questa possibilità, e solo per questo motivo – dice Locke-, gli uomini escono dalla natura e, attraverso un accordo creano lo Stato civile. Da questo punto di vista Locke concorda dunque con Hobbes, ma con esiti molto diversi. Per Hobbes gli u...

TERZA PROF.LE - MOLIERE ( IL MALATO IMMAGINARIO)

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TERZA PROF.LE: IL '600- MOLIERE ( Il Tartufo)

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CLASSE TERZA: ASSOLUTISMO FRANCESE E RIVOLUZIONE INGLESE ('600)

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CLASSE TERZA- LETTERATURA- IL DUBBIO AMLETICO

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DELLE RIFLESSIONI SUL 'DUBBIO AMLETICO' , CHE NELLA SUA TRAGEDIA WILLIAM SHAKESPEARE TRATTA IN MODO MOLTO PROFONDO. LA VITA E' SOFFERENZA DA CUI RIPOSARE? COSA STA SUCCEDENDO IN EUROPA SULLO SCORCIO DEL XVII SECOLO( IN FRANCIA, INGHILTERRA- la terra di William Shakespeare,  ma anche GERMANIA, ecc)?  Buon lavoro ragazzi! Chi porterebbe fardelli, grugnendo e sudando sotto il peso di una vita faticosa, se non fosse che il terrore di qualcosa dopo la morte, il paese inesplorato dalla cui frontiera nessun viaggiatore fa ritorno, sconcerta la volontà e ci fa sopportare i mali che abbiamo piuttosto che accorrere verso altri che ci sono ignoti?

Ciclo bretone, dettagli : Il CAVALIERE DELLA CARRETTA (LANCILLOTTO)

ALCUNI DETTAGLI SUL CICLO BRETONE E LE VICENDE DI ARTU', GINEVRA E LANCILLOTTO, A PARTIRE DALL'OPERA DI  Chrétienne de Troyes BUONA LETTURA! Prof. Stef-